Del 25 al 29 de septiembre se van a realizar las elecciones para renovar las autoridades del Centro de Estudiantes, es por esto que te acercamos quienes son los protagonistas principales de este año y nuestras propuestas de trabajo.

De nuevo estamos en elecciones para renovar las autoridades del Centro de Estudiantes. Como vos ya sabes nuestra agrupación Nuevo Derecho conduce este Centro hace ya cuatro años. En este tiempo hicimos muchas cosas.
En esta Plataforma 2006 te vamos a contar todo lo que queremos seguir haciendo. Fundamentalmente los temas que nos parecen prioritarios y más nos preocupan.
Pero, siempre hay un pero, además no queríamos dejar pasar la oportunidad para contarte cual es nuestro punto de vista sobre el escenario electoral de este año. Por eso escribimos unas líneas acerca de quienes son, que dicen y que hacen las agrupaciones de la facultad y de paso respondemos algunas críticas. Lo hacemos con ironía pero con mucho respeto, porque por supuesto la democracia implica debate de ideas y sin la oposición esto no sería democracia. Así que nos pone muy contentos que, mientras nosotros trabajamos y hacemos, haya quienes se dediquen a observar desde un banquito más alto y señalar con el dedo cual divinidades. Acá va:

IURE: LOS QUE TODAVÍA ESTAN VERDES
Empezando por el significado de las siglas de su nombre (Ilusión Utopia y Rebelión Estudiantil) todo lo que sale de la cabecita de estos chicos es aparatoso. Decimos esto porque, salvo trabajar durante todo el año, lo que es verde en la facultad es sinónimo de algo grande. Nos referimos a los afiches, los volantes, las remeras, los militantes que surgen de las baldosas, en fin, todas aquellas cosas que necesita una campaña electoral llena de fuegos de artificio pero medio flojelardi en cuanto a originalidad y propuestas reales de cambio.
Los chicos que participan de esta agrupación son trasversales, militan en el Kirchnerísmo. Algunos provienen del viejo Frente Grande, otros son sencillamente peronistas de vieja data. Tal vez sea su pertenencia partidaria la que explique como hacen para pagar tanto afiche, volante y remera y de donde sale toda esa gente que reparte sus volantes pero no cursa en esta facultad.
Durante el año no están mucho, pero al menos vienen cada tanto. Intentan construir una oposición racional a nuestra gestión, pero la realidad es que lo que ellos dicen que debería hacer un Centro de Estudiantes, es todo lo que la Nuevo Derecho viene haciendo desde hace un tiempito ya largo.
Vamos a ver. Si tomamos uno de los planteos de IURE, habría cuatro ejes de trabajo que no deberían faltar en todo Centro de Estudiantes que se precie de tal. Para demostrar lo que estamos diciendo transcribimos en negrita algunos párrafos de su Plataforma y los comparamos con nuestra tarea. Prestá atención:

• “Pronunciarse sobre toda consulta o petición que surja del alumnado”
Absolutamente de acuerdo, por eso la Nuevo Derecho hace Encuestas de opinión y Participación para poder recibir esas inquietudes. Así fue como por ejemplo se definió equipar con más máquinas el Gabinete de Computación, se compró una nueva impresora para el Club de Fallo, se instaló un Locutorio, se aumentó en un 233% el presupuesto para la biblioteca, se aprobaron los cursos de verano y de invierno, etc, etc, etc.
• “Proporcionar asistencia o medios, en la medida de lo posible, para que los estudiantes puedan realizar las actividades que estimen convenientes”
Bueno no nos queda tan claro que quisieron decir, pero suponemos que se refieren a actividades extracurriculares. Si es así, de nuevo coincidimos. Para ello la Conducción de este Centro de Estudiantes realizó charlas académicas, temáticas y políticas durante todo el año, como la titulada “A 30 años del golpe, memoria y futuro”, también talleres sobre metodologías de estudio o sobre como analizar un fallo público, distribuyó entradas de cine 2x1, dio clases de apoyo en barrios humildes, publicó la revista del centro y tantas otras cosas.

• “Hacer efectiva la participación del estudiantado en las decisiones que afecten la marcha de la facultad”
En este punto habría que informarle a esta gente que desde el siglo pasado (más precisamente el año 1918 de la Reforma Universitaria) las Universidades se gobiernan colegiadamente, y su órgano de gobierno es el Consejo Directivo en donde los estudiantes, como los docentes y los graduados, estamos representados por un conjunto de compañeros que son electos cada dos años. Quiere decir (por si no quedó claro) que los estudiantes participan de todas las decisiones que afectan a la marcha de la facultad.

• “Mantener constantemente informada a la Comunidad Estudiantil de toda iniciativa, acto o actividad que le concierna.”
Otra vez emparentamos ideas. De más esta decir que somos los únicos que durante el año te llevamos información a tu curso y que tenemos la página Web estudiantil más visitada del país. Y por si esto fuera poco, enviamos periódicamente novedades por mail a más de 20.000 estudiantes.

Dicho todo esto y para no extendernos en demasía, concluimos que los muchachos de IURE evidentemente son la oposición más seria que tenemos porque al menos intentan algo más que críticas, pero se han equivocado de agrupación porque todo lo que quieren hacer, la Nuevo Derecho ya lo hizo.

NBI: LOS DE LA FLORCITA.
El NBI es esa agrupación que anda en un carrito haciendo chistes por los pasillos de la facultad y en su plataforma utiliza humorísticamente un tramo de la Biblia para explicar porqué ellos son una suerte de guardianes del derecho, la universidad publica y la justicia. Evidentemente han cansado un poco a todos. Por eso han bajado su caudal de votos en las ultimas 2 elecciones. Están disputando el 2º lugar a IURE.

Son graciosos…

ALTERNATIVA REFORMISTA: VIEJOS LOBOS
En su mayoría son militantes radicales de todos los tiempos que en su momento condujeron el Centro de Estudiantes, gobernaron el país con De la Rua y bue…
Hoy por hoy esta agrupación esta conformada por la vieja Franja Morada, otras agrupaciones radicales y algunos estudiantes independientes que todavía no saben donde están.
Proponen lo obvio aunque vale la pena que nos detengamos en algunos puntos:
• Piden más presupuesto para la UBA
… y que novedad. Lástima que en el gobierno de De la Rua, el entonces Ministro de Economía Lopez Murphy quiso implementar el mayor recorte presupuestario de la historia.
• Piden que las fotocopias se mantengan a un precio accesible
No entendemos porqué no lo hicieron cuando conducían el Centro, época pre-inflación-devaluación en la que ellos te cobraban las fotocopias a diez centavos.
• Piden Inscripciones por Internet (¿?).
Que decir… o esta gente no se inscribe nunca a materias o los que escribieron las propuestas no son de la facultad y no saben que esto ya existe.
Saca tus propias conclusiones.

LA MAREA, LA PALACIOS Y LA CORRIENTE
Estas tres agrupaciones concurren a elecciones en la misma lista. Forman algo así como un frente que intenta posicionarse como la tercera fuerza.
Son agrupaciones de izquierda que en sus propuestas para la facultad hablan de la realidad nacional, Kirchner, los piqueteros y el imperialismo.

OTROS
Hay unas diez listas más. Varían, como las anteriores, entre peronistas, independientes, de izquierda de derecha o ex radicales, pero todas más chiquitas.

Estas son nuestas 14 propuestas de Trabajo

1 - DESCENTRALIZACIÓN DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL
Desde hace tiempo los estudiantes venimos planteando la necesidad de aumentar la oferta del práctico, y poder responder a la demanda que sigue aumentando en cada cuatrimestre.
Una propuesta para lograr esto consiste en que se realice la práctica en las sedes de las futuras 15 Comunas de la Ciudad de Buenos Aires. Hoy en día ya existen 2 comisiones del práctico que se cursan esas sedes. Estas comisiones han generado la experiencia necesaria para pasar al próximo paso: elaborar un convenio con el Gobierno de la Ciudad para que la práctica profesional se dicte en todas las Sedes Comunales, aumentando así la oferta, al mismo tiempo que acercamos la Facultad a los vecinos de la Ciudad.

2 - OFERTA DE MESAS LIBRES DE CPO DOS MESES ANTES DE LA INSCRIPCIÓN
Esta propuesta es para que los estudiantes que queremos rendir materias de puntos en las mesas libres tengamos al menos dos meses para prepararla. Hasta hoy la oferta se publica 15 o 20 días antes del primer examen, limitando en gran medida el tiempo de preparación, aun más si se trata de materias de mucho contenido como las de cuatro puntos.
Siguiendo esta línea consideramos importante que los docentes confirmen con 5 días de anticipación el horario del examen, ya que actualmente causa inconveniente a los estudiantes el hecho de que se suele confirmar con menos de 24 horas de anticipación.

3 - CLASES DE APOYO OBLIGATORIAS PARA LAS MESAS LIBRES
Los departamentos tendrán que garantizar que por cada materia, se dicten clases de apoyo para cada mesa libre del año. De esta manera los estudiantes podamos hacer consultas sobre los puntos del programa que no hayan quedado claros, así como también acerca de la bibliografía obligatoria y complementaria que será utilizada.

4 - AULAS NUEVAS
Tras presentar un proyecto ante las autoridades de la Facultad, seguimos trabajando para que en el transcurso de los próximos meses pueda concretarse la construcción de más aulas en la planta baja, en el pasillo donde se encuentran las aulas 25, 26 y 27. Esto contribuirá al aumento de la oferta de cursos.

5 - CURSOS SEMIPRESENCIALES PARA LAS MATERIAS DE CPC Y CPO
Así como en su momento logramos la implementación de los cursos de verano e invierno seguimos insistiendo para la creación de nuevas modalidades de cursada. Planteamos que en el futuro exista la posibilidad de cursar materias en forma semipresencial.
Esta implementación beneficiará especialmente a estudiantes a los cuales sus horarios de trabajo u otras circunstancias no les permiten cursar normalmente y también beneficiará a aquellos que viven lejos.
Estos cursos tendrán una periodicidad quincenal y no afectarán el límite de materias regulares que uno puede cursar por cuatrimestre. La inscripción a los mismos deberá ser posterior a las materias regulares, a los efectos de concretar la prioridad establecida y, al igual que en el caso de los cursos dirigidos, se garantizará el mismo régimen de evaluación que en los cursos regulares. Se dará prioridad en la inscripción a los estudiantes con menor cantidad de materias regulares asignadas.

6 - PUBLICACIÓN DE ESTADÍSTICAS
Para lograr la transparencia total del desarrollo de las inscripciones necesitamos contar con una herramienta fundamental que es la información. Proponemos que se realice un relevamiento y se publiquen periódicamente las estadísticas respecto de los estudiantes inscriptos, asignados, aprobados, reprobados, que fueron a final, que renunciaron y los ausentes de cada comisión.

7 - MÁS OFERTA PARA VERANO E INVIERNO
Cada vez son más los estudiantes que recurren a esta modalidad de cursada para recuperar materias o adelantarlas. Cualquiera sea el caso esto plantea la necesidad de aumentar la oferta en verano e invierno para dar respuesta a la demanda por estos cursos y lograr que los excluidos sean menos.
En el caso particular del CPO, propondremos que cada Departamento Académico deba ofertar al menos dos materias por turno.

8 - MÁS MATERIAS DE TRES HORAS
No planteamos sólo aumentar la oferta de cursos para las materias de tres horas que se cursan los miércoles o los sábados sino también la posibilidad de anotarse a más de una por cuatrimestre. Esto también contribuirá a brindar una solución al problema que tenemos muchos estudiantes que por motivos laborales o por vivir muy lejos no podemos mantener la regularidad en las cursadas.

9 - PUBLICACIÓN DEL REGLAMENTO GENERAL DE CURSOS EN TODAS LA AULAS
Constantemente recibimos quejas sobre los docentes que pasan por encima del Reglamento General de Cursos. Algunos lo hacen por ignorar su existencia y otros al contrario lo conocen pero imponen sus propios reglamentos internos, que en la mayoría de los casos establecen cláusulas que afectan nuestros derechos como estudiantes. Lo que proponemos es que la Facultad publique en cada aula el Reglamento General de Cursos de modo visible para que los docentes no puedan ignorarlo y los estudiantes tengan una herramienta más para defenderse.

10 - TRES INSTANCIAS PARA RENDIR FINAL
El régimen actual de exámenes finales fija la posibilidad de rendir un sólo final en dos fechas alternativas; una al término del cuatrimestre en curso y otro al inicio del siguiente. Nuestra propuesta es que los estudiantes podamos contar con tres fechas de final y que no sean eliminatorias, tal como hoy existe en el CBC y en otras Facultades de la UBA, donde el estudiante que va a final obtiene la condición de “regularizado” por haber cursado por completo la materia aunque sin promocionar. Además, mientras te encontrás “regularizado” estás habilitado para inscribirte a las materias correlativas.

11 - UN RECUPERATORIO POR PARCIAL
Muchos dirán que esta medida ya existe pero en realidad no es así. Durante años ha quedado delegada a la buena voluntad del docente, y en muchos casos ocurre que no se toma recuperatorio del segundo parcial o se lo toma junto con el final. Nuestra propuesta es agregarle al Reglamento General de Cursos la aclaración de que corresponde un recuperatorio por parcial, respetándose a su vez los plazos entre recuperatorio y final.

12 -LIBRE ASISTENCIA A LOS CURSOS
Como reformistas nosotros planteamos la no obligatoriedad en la concurrencia a las clases, ya que uno de los principios de la reforma del 18 es la libertad de cátedra. De allí deriva no sólo la libertad del docente de dictar la materia según su criterio, sino también la libertad del alumno de concurrir a dichas clases.

13 - LIBRETA UNIVERSITARIA
Desde hace años la Facultad no expide la Libreta Universitaria correspondiente a cada estudiantes. En su lugar, cada vez que aprobamos una materia tenemos que ir de un lado a otro con los certificados de calificación definitiva o mejor conocidos como los “papelitos para la nota”. Además la libreta constituye un documento dentro de la Universidad con el cual podríamos dar exámenes libres, realizar trámites administrativos y votar en cada elección. Por esto es que resulta necesario proveer a cada estudiante de su correspondiente Libreta Universitaria.

14 - MÁS PUNTOS LIBRES EN EL DEPARTAMENTO DE FILOSOFÍA DEL DERECHO
Para completar la carrera se nos exige la acreditación de cuatro puntos en el departamento de Filosofía del Derecho. Actualmente sólo existe la posibilidad de rendir dos de estos en las mesas libre, con lo cual se nos obliga a cursar el resto. Por eso nuestra propuesta es la implementación de otros cursos del Departamento de Filosofía disponibles en los llamados a mesas libres.